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校園新聞

“基于實際問題解決的高中化學總復習”系列研討活動(六)順利召開

 

2018年4月18日上午,“基于實際問題解決的高中化學總復習”系列研討活動(六)在北京工業大學附屬中學順利召開,來自北京各區縣的數百名高中化學教師、教研員出席了本次研討活動。本次活動安排了現場課和一模試題論壇兩部分內容。


首先是北京工業大學附屬中學的范杰濤老師展示了以朝陽區高三一模28題為背景的“探究影響化學反應因素的方法”現場課,教學內容很好的示范了“如何以試題為載體,通過假說、模型與實驗驗證等方法,構建解決問題的思維框架,全面發展和提升學生的化學學科素養”。


范杰濤展示課.jpg

范杰濤老師展示課


在一模試題論壇開始前,北京工業大學夏志清校長介紹了北京工業大學的歷史與現狀,分享了工大附中的辦學理念與校園文化,歡迎各位專家和同行給學校的教研工作多提寶貴意見。


夏校長介紹學校.jpg

夏校長介紹學校


接下來,在市教研員李伏剛老師的主持下,頗具創新的一模試題論壇開始了,本次論壇的發言人均為城六區的教研員,意圖展示出試題背后的思考,讓高三教師更好的理解試題的價值,把握復習的方向。

北京市化學教研員李伏剛老師主持會議.jpg

北京市化學教研員李伏剛老師主持會議


第一位發言的是朝陽區教研員郭玉林老師,他就朝陽一模28題的素材選擇引出化學試題要著力體現出化學的有用性,要重點考察學生解決問題的思維方法,發展學生基于實驗證據得出實驗結果,進而形成實驗結論的能力。

朝陽區教研員郭玉林老師發言.jpg

朝陽區教研員郭玉林老師發言


第二位發言的是東城區教研員賈逸敏老師,她從命題思想、知識點的考察、能力的考察、核心素養的體現、學生答題情況細致的解讀了東城一模28題。


東城區教研員賈逸敏老師發言.jpg

東城區教研員賈逸敏老師發言


隨后,西城教研員張旌老師將西城一模25、26題目與學生答題表現結合進行分享,她指出無機綜合題考察應用反應規律、反應原理等解決實際問題,角度多需要根據實際問題準確界定學科問題,調用已有知識解決問題,做到答題規范嚴謹。


西城教研員張旌老師發言.jpg

西城教研員張旌老師發言


接下來,海淀教研員陳穎老師介紹了命題思路的模型,引導教師關注知識的功能價值,從題目情景、任務類型和學生的認識方式來解讀題目,并以海淀一模25、26題為例進行了具體說明。


海淀教研員陳穎老師發言.jpg

海淀教研員陳穎老師發言


隨后,豐臺教研員劉智萍老師做了“基于核心素養的命題思考及反思”的發言,她分析了高考在知識、能力和素養的考察內容,明確一模試題的功能和價值,指出要充分挖據教材、利用好教材。


豐臺教研員劉智萍老師發言.jpg

豐臺教研員劉智萍老師發言


最后,石景山區教研員莘贊梅老師概括了石景山一模試題的特點,并著重分析實驗題如何落實學科素養。她細致的解讀了實驗題內容選擇的標準,即1物質基于教材,考查方式、內容高于教材;能促進教師和學生對實驗知識深入理解;近年高考、模擬的熱點。


石景山區教研員莘贊梅老師發言.jpg

石景山區教研員莘贊梅老師發言


整整一個上午的研討活動,讓與會老師對一模試題的理解更加深刻,明確高考復習要從“做題”到“做事”,“解題”到“解決問題”的觀念轉變。


撰稿/王丁嬌

責任編輯/葉欣、孫睿東

編輯/張杰

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