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教學研究

同課異構,互學互鑒——初中數學組參與北京教育學院國培項目

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一起做個熱愛教育并熱愛生活的人? 

近期,我校垂楊柳校區舉辦了北京教育學院國培項目的同課異構活動。初中數學組全程參與本次活動,該活動由高穎副主任主持。


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 高穎副主任主持活動

我校呂澤田老師、湖北省恩施州建始縣高坪初級中學張炬老師進行了《整式的加減》的同課異構課展示。


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呂澤田老師授課


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張炬老師授課

呂澤田老師先回顧了有理數運算過程,再通過類比數運算讓學生自主探究整式加減。學生在“觀察—對比—總結—修正—歸納”的過程中探索新知。張炬老師以“找單項式進行組合運算”為切入點引發學生思考,學生由易到難、循序漸進地進行探究,并在探究過程中發現整式加減的本質特征。


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 何平老師點評

展示課后,何平老師就“整式的加減—合并同類項”這一小初銜接點對呂老師、張老師的課堂進行了點評,肯定了兩節課重難點的突破方法。何老師介紹到,從小學低段乘法的意義到中段多位數乘法,再到高段簡易方程的初步認識,都是在為初中學習合并同類項打基礎。通過小學“數”和初中“式”的認知點對比,分析學生思維能力的提升途徑。


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葉慶華副主任講座

之后,葉慶華副主任做了題為《挖掘數學本質教學,提升學生數學素養》的講座。她首先介紹了我校數學組豐富多樣的備課組活動形式,繼而通過展示具體的教學實例,生動形象地呈現了教師有效的教學路徑和學生高效的學科學習方式。講座將“以研促思,以思釋疑”的理念貫穿始終,理論性、實踐性和可操作性很強,獲得與會領導和老師的一致好評。

本次活動,初中數學組群策群力,以新課標為依據,以教材為載體,通過對講授內容的不斷整合,致力于打造高效且符合學生實際的課程。工大附中初中部數學組也期待今后能有更多機會與廣大教師同仁交流探討,互學互鑒,共同進步。




撰稿:何平

責編:巴志東、高穎


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